搜索
当前位置: 苹果彩票官网 > 兴文县 >

宜宾市兴文县红军岩红军小学推进红色文化校园建设调研报告

gecimao 发表于 2019-03-14 17:42 | 查看: | 回复:

  红色文化是中国领导中国人民以马克思主义为指导,在长期革命、建设、改革实践中形成的伟大精神及其载体。红色文化是物质文化、制度文化和精神文化三者的有机统一体,其核心要义是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。

  关键词:红色文化;学校;学生;革命;兴文县;红色基因;传承红色;办学;红军岩红军小学;教育

  红色文化的主要内容,就是革命传统教育。革命先辈在老区进行的艰苦卓绝的革命斗争历史,为我们留下了丰富的革命精神内涵。它既包括各类与革命运动、重大历史事件或英烈人物有关的重要史迹。代表性建筑、纪念地、标志物、标语、规章制度、文件文献等;也包括革命历史、革命照片和艺术图片、革命文学、革命歌曲、革命事迹和革命精神等。红色文化是中国领导人民在长期的革命和建设实践中积淀起来的一种特殊的文化,它不仅蕴藏着革命先辈的崇高理想、坚定信念、爱国热情和高尚品质,而且承载着红色的历史、革命的精神、光荣的传统、思想的境界。具体地说,红色文化的表现形式有两种:一是物质形态,指革命战争年代留下来的革命旧址旧居,以及诗歌、歌曲、戏剧、标语、出版物和革命文献等历史遗存;二是精神形态,指在马克思主义的传播和马克思主义中国化、时代化、大众化过程中,所形成的具有中国风格、中国语言、中国气派的革命精神和优良传统,如井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神以及“两弹一星”精神、大庆精神、雷锋精神等。新时代下如何促进中小学生德智体美的全面发展,如何创新思路和方法,建立长效育人机制等问题成为中小学教育中的重点和难点问题。在这样的背景下,兴文县红军岩红军小学依托红军文化,开展“传承红色基因,托起明天的太阳”的办学实践,对新时代学校教育特别是学校文化建设工作具有重要的启示意义。

  (一)红色文化是中小学校园文化建设不可或缺的有机组成部分和重要的建设资源。我国进入了新时代,但是国际国内意识形态斗争依然严峻复杂,历史虚无主义在各地不同程度地存在。中小学生中在一定程度上存在着享乐主义盛行、苦难意识浅薄,价值取向模糊、理想追求困惑、精神偶像缺失的问题。党的十九大报告指出“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求“立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”。红色校园文化是以学生为主体,以校园为主要空间,以红色文化活动为主要内容,以红色校园精神为主要特征,以传承和发扬革命理想、集体主义、艰苦奋斗、自强不息、群众利益至上为核心价值取向的一种群体文化。构建红色校园文化,其目的是为了让广大学生通过学习,坚定地树立起为建设有中国特色的社会主义、为中华民族伟大复兴而奋斗的宏伟理想,努力做一个积极进取、志向远大的优秀学生。它代表着学校的一种软实力,是学校优良传统的传承和积淀,是学校办学理念和师生精神面貌的整体反映。它对师生的行为导向,对学校的生存和发展,都有着不可忽视的巨大作用。

  (二)学校红色文化的建设要坚持党委、政府、学校、家庭、社会“五位一体”的办学格局。红军岩红军小学是党委领导、政府主办、学校主持、家庭支持、社会关心的“五位一体”办学格局的具体呈现。2010年兴文县委、县政府成立了红军小学创建领导小组,分管县领导亲自部署亲力亲为。县委、县政府先后划拨资金共计1100余万元,新征土地20余亩,新建校门、运动场、师生宿舍及食堂,教室班班通、功能室设备设施配备率100%。教师按专业、学科、师生比配齐配强。家庭和学校密切配合,各项红色文化教育活动、社会实践活动均得到家长和社会各行各业的鼎力支持。2018年兴文县按照省、市的工作部署相继印发了《关于深入开展“党史七进”活动的通知》《关于开展红色文化进校园活动的通知》。正是各级政府和社会各界的大力倡导和支持,红军小学的革命传统教育才得以蓬勃开展并得以宣传和推广,从而促使兴文苗乡蔚然形成“传承红色基因、弘扬红军精神、锐意改革创新”的时代新风尚。

  (三)体验式实践是学校红色文化教育的重要载体之一。开展红色教育,特别要避免“假大空”的政治说教,除了用当地红色文化土壤中丰富多彩的史实人物及故事感化影响师生世界观外,更要联系实际,将红色文化与学生的日常行为规范结合起来,通过体验式的实践活动将学校红色文化蕴含的精神在师生的学习生活中激发。建立“星级”考核评价体系,用以验证师生的党性、信仰、理想和品性,通过红色社会实践活动以及点点滴滴言行验证红色基因是否真正融入师生的血液和灵魂。根据全国红军小学建设工程理事会“星级红军小学”评选标准,红军岩红军小学正在积极申报创建“四星级红军小学”,以其不忘初心、牢记使命的时代责任感,敢为人先、只争朝夕的时代紧迫感,超越自我、舍我其谁的时代使命感,全力“传承红色基因”,忘我“托起明天的太阳”。

  (四)红色文化强大的正能量为师生的精神滋养注入了强劲的动力。红色文化资源为丰厚中小学校先进的文化提供了精神养分。兴文县红军岩红军小学校在“红星闪闪放光彩”为办学理念和“看红星闪闪,做闪闪红星”的校训引领下,开展的“弘扬红军精神,我们在行动”系列活动,特别是“重走长征路”、参观红军川滇黔边区游击纵队纪念馆、城乡校际交流、夏令营体验、祭扫红军烈士墓等丰富多彩的社会实践活动,充分挖掘了红色文化资源的内在价值、拓展了红色文化的育人功能。实实在在的红军文化的渗透,对师生的世界观具有很强的凝聚力和吸引力,强化了师生对抵制各种消极思潮的侵蚀的精神力量,帮助师生进一步明辨美丑善恶,分清是非荣辱,从而注入了学校的正能量,对培育师生的社会主义核心价值观意义重大,为师生的精神成长注入了强劲的动力。

  (五)宜宾丰富的文化底蕴激励中小学校传承红色基因。宜宾“红色文化”资源丰富,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,具有重要的教育功能和时代价值,值得各级各类学校大力弘扬和宣传。宜宾是四川省继成都以后最早建立党团组织的地区之一;宜宾是土地革命时期四川农动的中心,著名的“南溪农暴”打响了“八七会议”后四川乃至中国西部大规模武装反抗反动派的第一枪;宜宾是举世闻名的中央红军长征经过地和红军川滇黔边区游击纵队配合中央红军四渡赤水的战略策应地;宜宾是一个革命英才辈出的地方,革命战争时期,涌现了李硕勋、赵一曼、阳翰笙、余泽鸿、郑佑之等一批功勋卓著的革命先驱;宜宾也是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、人民军队的缔造者之一、开国元勋朱德同志的第二故乡;宜宾有着深厚的抗战文化,在抗日战争期间,李庄与重庆、成都、昆明一起成为了中国文化抗战四大中心之一;宜宾有着丰富的三线建设文化;同时,宜宾的改革开放,培育形成了以五粮液为代表一批现代企业,建成了以向家坝水电站为代表的一批宏伟工程,创造了闻名全国的国有中小型企业产权制度改革的“宜宾模式”和科学巧干、共同致富的“春风精神”,以及当前五届市委正在倾力推动并初见成效的双城建设、双轮驱动战略,这些也极大丰富了宜宾的红色文化资源。革命战争年代,革命先辈们信仰坚定、赤诚为民、不怕牺牲、顾全大局、勇于担当、敢于胜利的精神;社会主义建设时期,建设者们艰苦创业、无私奉献、开拓进取、敢打敢拼、团结协作、科学严谨的精神;改革开放新时期,宜宾人民求实创新、与时俱进、奋发自强、敢为人先、诚信包容、团结奋进的精神,是中华民族自强不息的民族品格的充分展示,是以爱国主义为核心的民族精神的崇高体现,是开展社会主义核心价值观教育的最好载体,是社会主义核心价值建设的重要源泉。

本文链接:http://gambet.net/xingwenxian/188.html
随机为您推荐歌词
推荐文章

联系我们 | 关于我们 | 网友投稿 | 版权声明 | 广告服务 | 站点统计 | 网站地图

版权声明:本站资源均来自互联网,如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。

Copyright @ 2012-2013 织梦猫 版权所有  Powered by Dedecms 5.7
渝ICP备10013703号  

回顶部